El Club Casalbero, de Jerez de la Frontera, estrena el II Concurso de Urnas de la Olimpiada

El Club Juvenil Casalbero de Jerez de la Frontera (Cádiz) ha inaugurado el II Concurso de Urnas de la Olimpiada Solidaria de Estudio, con un original trabajo que han titulado 'Watoto vuelve a la escuela', igual que el proyecto por el cual estamos estudiando en 2017.

La responsable de la sala de estudio nos ha contado cómo se gestó la idea, que sido iniciativa de las niñas que estudian en el club. 'Al explicarles el proyecto Watoto vuelve a la escuela y ante la necesidad de hacer una urna para la sala porque no teníamos la original, a una niña se le ocurrió que nuestra urna fuera un libro para que watoto volviera a la escuela. Aunque en un primero momento pensamos en poner como título alguna asignatura que watoto pudiera estudiar, al final decidimos que el título de nuestro libro sería el de vuestro proyecto,  no como un 'cuento'  sino como una historia que se está escribiendo y de la que nosotros podemos formar parte gracias a la iniciativa de la Olimpiada Solidaria de estudio. ¡Muchas gracias! 

La urna se ha realizado con materiales reciclados: La estructura es una caja de cereales grande y la portada una bolsa de papel.

¡Gacias a vosotros, Club Casalbero!

‘Si diseñas, cooperas’: II Concurso de Urnas de la Olimpiada

II CONCURSO DE URNAS DE LA OLIMPIADA SOLIDARIA DE ESTUDIO

“Si diseñas, cooperas”

La Olimpiada Solidaria de Estudio organiza el segundo ‘concurso de urnas’ de técnica libre y temática inspirada en los valores que promueve la Olimpiada.

El concurso pretende estimular a los alumnos para que reflexionen sobre los problemas de acceso a la educación a los que se enfrentan otros niños y jóvenes como ellos, que no tienen las mismas oportunidades de desarrollo solo por el hecho de haber nacido en otro punto del planeta.

Estimulando su creatividad, conseguimos que se interesen por los fines de la Olimpiada y conozcan el proyecto ‘Watoto vuelve a la escuela’ que apoyaremos en esta edición 2017.

Como sabéis, la urna de la Olimpiada Solidaria de Estudio se utiliza para introducir los billetes de 1€ y 1,5 € cuando los participantes finalizan su tiempo de estudio. Es solo un gesto pero con él visualizamos el esfuerzo y la aportación de los participantes.

BASES DEL CONCURSO

1.- Podrán participar en este concurso todas las salas de España, Portugal, Croacia y Luxemburgo que estén participando en la XV Olimpiada Solidaria de Estudio.

2.- La técnica es totalmente libre, la forma, el color… Solamente el tamaño debe asemejarse a las urnas que tradicionalmente utilizamos en la Olimpiada. (Medidas aproximadas: entre 20 y 30 cm de ancho, por 20 cm de alto, por 20 de fondo).

3.- La temática debe estar relacionada con algunas de estas opciones:

a.- Los valores de solidaridad, esfuerzo, empatía, trabajo en equipo, generosidad y educación universal que transmitimos con la Olimpiada.

b.- Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030, específicamente lo relacionado con el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible: ‘Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’

c.- Con el proyecto de cooperación que apoyaremos este año (Watoto vuelve a la escuela), que se puede consultar en la página web en el apartado http://www.olimpiadasolidaria.com/es/por-quien-estudias/

También encontraréis información del proyecto y de los ODS en el apartado documentos de vuestro panel de control privado de la sala.

4.- El concurso otorgará tres premios en tres categorías:

-A la urna más creativa.

-A la urna más didáctica.

-A la urna más ecológica.

5.- Se puede participar en grupo o de manera individual (por parte de un participante o un grupo de participantes en la Olimpiada), pero siempre con la condición de hacerlo en representación de una sala de estudio, es decir, que la urna sea creada para ser utilizada en la sala a la que acuden a estudiar normalmente estos participantes.

Por ejemplo 1: el concursante Francisco Fernández presenta la urna (título de la urna) para la Sala de Estudio Álamos.

Por ejemplo 2: la Sala de Estudio Alamos presenta (título de la urna)

6.- Cada urna debe presentarse con su título, nombre o slogan.

7.- Cada urna debe ser ‘estrenada’ en la Olimpiada 2017, ya que el propósito de su creación es que se le de uso en su sala de estudio.

8.- Para poder valorar los trabajos, las salas participantes deberán enviar fotografías, un máximo de 5 por trabajo, donde se vea y aprecie con claridad el trabajo realizado.

Las fotografías deben ser enviadas a info@olimpiadasolidaria.com hasta el 14 de diciembre de 2017. Se indicarán asimismo los datos de la sala: nombre de la sala, dirección completa, email, teléfono y nombre del responsable de la sala.

9.- Todas las fotografías serán publicadas en la página web y compartidas en las redes sociales de la Olimpiada.

10.- Autorización expresa. Si en dichas fotografías aparecieran personas (los autores de la urna u otras personas haciendo uso de la urna) que no desean que su imagen sea publicada, el responsable del envío deberá manifestarnos por escrito su oposición expresa a que estas imágenes sean difundidas, especialmente si se trata de menores. En caso contrario, la organización de la Olimpiada entenderá que podemos difundir estas imágenes con el fin de dar publicidad al concurso.

11.- Es aconsejable, aunque no obligatorio, que las fotografías de la urna se acompañen de una pequeña explicación sobre: la técnica empleada, qué se ha querido transmitir, cómo se organizó el trabajo entre los miembros de la sala y otras explicaciones que a juicio de la sala o los autores se considere conveniente.

12.- Cada participante recibirá un correo de respuesta en el que se le indica que hemos recibido su trabajo y, en su caso, que ha sido seleccionado, y que en breve lo verá publicado en la página web de la Olimpiada y nuestras redes sociales. La organización se reserva el derecho de no publicar aquellos trabajos que por cualquier motivo considere inapropiados.

13.- El jurado estará formado por tres personas de la organización o designadas por la misma. Valorará los trabajos teniendo en cuenta el mensaje y la sensibilidad que transmitan, así como su creatividad y la utilización de materiales reciclables.

14.- Los interesados pueden enviar ya sus trabajos. El plazo de presentación concluirá el 14 de diciembre de 2017. Los ganadores se darán a conocer cuando concluya el plazo extra que concedemos para publicar datos de participación, que suele coincidir con el inicio de las vacaciones escolares de Navidad. La decisión del jurado se comunicará directamente a los ganadores por correo electrónico o por teléfono y se publicará en la página web y en las redes sociales de la Olimpiada.

15.- Todos los participantes cederán en exclusiva los derechos de utilización de las imágenes y sus slogans. Los organizadores del concurso se reservan el derecho a utilizarlos en futuras campañas como lema o imagen de campaña, en cualquier territorio o lengua de los países donde organizamos la Olimpiada Solidaria de Estudio.

16.- La organización se reserva el derecho a aplazar o ampliar el período del concurso o de su resolución, así como a efectuar cambios que redunden en el buen fin del concurso cuando concurra causa justa o motivos de fuerza mayor que impidan llevarla a término en la forma en que recogen las presentes bases.

 

Aquí podéis ver más los trabajos ganadores en la Olimpiada 2016:

http://www.olimpiadasolidaria.com/es/cm-roncesvalles-sala-descartes-ganadores-del-i-concurso-urnas/

La Universidad de Navarra acoge la exposición ‘Entra en mi escuela’, en el marco de la celebración de la XV Olimpiada

21 salas de estudio en Pamplona, 6 de ellas en la Universidad de Navarra, se han unido este año a la Olimpiada, cuyo éxito se mide el grado de participación alcanzado y el número de jóvenes sensibilizados sobre el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible

El Edificio Amigos de la Universidad de Navarra acoge, hasta el próximo 17 de noviembre, la exposición ‘Entra en mi escuela' creada por la ONGD Coopera. La presentación de la misma ha tenido lugar el mismo día en que se iniciaba la XV Olimpiada Solidaria de Estudio, en la que también participan los alumnos de la Universidad de Navarra. Ambas actividades forman parte del proyecto de sensibilización ‘Watoto vuelve a la escuela’, cofinanciado por el Gobierno de Navarra y apoyado por la Universidad de Navarra, que contempla la organización de distintas actividades de sensibilización, entre ellas la exposición de esta carpa que reproduce una escuela africana.

‘Entra en mi escuela’.

La exposición ‘Entra en mi Escuela’ llega a la Universidad de Navarra gracias a la colaboración de Tantaka, el Departamento de Coordinación del Voluntariado. La misión de esta carpa, que intenta reproducir el interior de una escuelita africana, es sensibilizar en torno a los problemas acceso a la educación a los que se enfrentan miles de niños y jóvenes en países de África. Con ese fin, ha recorrido distintos centros culturales y educativos y hoy llega a la Universidad de Navarra para invitar a alumnos y profesores a entrar, sentarse y sentirse otra vez como cuando acudían a la escuela.

La muestra está inspirada en África. Con grandes lonas serigrafiadas con fotografías tomadas en una escuela de Senegal, hemos intentado reproducir lo más fielmente posible el ambiente de una escuela africana, con sus alumnos, el profesor y los objetos cotidianos que utilizan a diario: pupitres, pizarra, tizas, cantimplora, tabillas para estudiar el Corán, pequeñas muñecas y juguetes fabricados por los niños que acuden a la escuela de Senegal que fue tomada como modelo. Tanto las fotografías como los objetos que componen la muestra fueron obtenidos en el país por parte de su autor, Luis Miguel Belvis, voluntario de la ONGD Coopera.
 

La Olimpiada Solidaria de Estudio en la Universidad de Navarra
La presentación de esta muestra ha coincidido con la apertura de la XV Olimpiada Solidaria de Estudio que se celebrará, hasta el 5 de diciembre, en Pamplona, España y otros 14 países con el lema ‘Estoy donde puedo ayudar’. La Olimpiada Solidaria de Estudio es una actividad de sensibilización y Educación para el Desarrollo que aúna estudio y solidaridad. Fue ideada por la ONGD Coopera como una herramienta para concienciar a la juventud sobre el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible, que pretende ‘Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’.

Como decíamos antes, la Universidad de Navarra y Pamplona participan en la Olimpiada desde sus inicios, destacando siempre por su alto grado de implicación. De hecho, la de Navarra está considerada como una de las Universidades veteranas de la Olimpiada junto con la de Santiago de Compostela. En 2016, la Universidad de Navarra, con 17.954,50 horas/euros conseguidos, quedó en segunda posición liderando el ranking de salas de estudio de universidades de España; mientras que en la clasificación por Universidad, la de Navarra, con 22.524 horas/euros reunidos en los campus de Pamplona y San Sebastián, quedó en 5ª posición por detrás de Universidades como Granada (que participaba con 21 salas de estudio y 3 campus), Zaragoza (con 12 salas y tres campus) o Santiago de Compostela (con 18 salas y 2 campus). En lo que respecta a Pamplona‐Navarra, ha venido ocurriendo lo mismo. Con el 95 % de las salas participantes ubicadas en Pamplona, Navarra se sumó a la actividad desde el principio. La participación de salas en Navarra data de la segunda edición de la OSE (año 2004) en el segundo año de implantación de la misma, destapándose como una de las Comunidades más activas que en cada edición de la Olimpiada consigue ocupar los primeros puestos. En la pasada edición 2016, Navarra ocupó el 5º puesto de la clasificación, no siendo éste el más alto que ha logrado conseguir, por delante de CCAA mucho más grandes en población y extensión como Aragón o Cataluña.
En 2017, las salas que participarán en Pamplona serán 21, ocho más el año anterior, y son las siguientes: la Universidad de Navarra con seis salas de estudio habilitadas en las Bibliotecas de Humanidades (3 salas), Arquitectura, Ciencias y Teología; las asociaciones o clubes ADI, Isaba, Aláiz, Artáiz, Quinto Real, Lantegui y Onabide; los Colegios Mayores Aldaz, Belagua‐Fase I, Goimendi, Goroabe, Roncesvalles y Larraona; y finalmente los colegios Miravalles‐El Redín e Izaga‐Irabia, que se acaban de unir a la Olimpiada.

 

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Más de 300 salas de estudio solidarias ya están ‘donde pueden ayudar’ con la XV Olimpiada Solidaria de Estudio

Más de 300 salas de estudio solidarias localizadas en Bélgica, España, Francia, Portugal, Croacia y Haití han comenzado a participar en la XV Olimpiada Solidaria de Estudio que organiza Coopera ONGD y han conseguido registrar en tan solo dos jornadas 8.270 hoara/euros y 2.938 participantes. En estos momentos, la incripción de salas continúa abierta y en los próximos días se sumarán otras tantas salas solidarias en Luxemburgo, Marruecos, Finlandia, Alemania, Italia, Países Bajos. R.D. del Congo y Suiza. En lo que respecta al número de salas previsto, será difícil superar la cifra de la edición anterior ya que este año no contaremos con la participación de Brasil que sumaba 80 salas. Para el resto de registros, el reto para 2017 está, como no, en superar los registros de la pasada edición: crecer en número de participantes hasta los 70.000  y reunir, al menos, 600.000 horas/euros.

Nueva imagen gráfica y slongan

'Estoy donde puedo ayudar' es el eslogan que lidera la campaña gráfica de este año. Sobre un mapa del mundo que recuerda a googlemap encontramos puntos rojos, puntoa zules y líneas de diferentes colores. Los puntos azules somos nosotros, los países que estudiaremos por otros y desde los cuales se organizará la ayuda. Los puntos rojos son los países beneficiarios de los proyectos. Las líneas verdes salen desde España, Portugal, Croacia y Luxemburgo con destino al país que ayudaremos que es la R.D. del Congo; las rosas salen desde Bélgica, Países Bajos, Suiza. Haití y la R.D. del Congo, que apoyarán Guatemala; y las líneas azules salen desde Francia, Marruecos, Finlandia, Italia y Alemania que apoyarán al tercer punto rojo que es Filipinas.

La campaña gráfica está inspirada en un antiguo diseño que realizó, en exclusiva para la Olimpiada, un grupo de estudiantes de Publicidad del Instituto de Educación Superior de Brasilia (Brasil). Buscábamos una imagen universal y sencilla que transmitiera de forma visual el esfuerzo de jóvenes que, estudiando, consiguen que otros jóvenes puedan estudiar en zonas sin medios. Un diseño fresco, juvenil, que invita a la participación y que transmite la alegría e ilusión de una actividad participativa, integradora, simultánea y universal (se celebra a la vez en Europa, América del Sur y algunos países de África)

Los proyectos apoyados en 2017

A través de la XV Olimpiada Solidaria de Estudio se apoyarán tres proyectos de cooperación:

– Con las horas de estudio reunidas por los participantes de España, Portugal, Croacia y Luxemburgo vamos apoyar el proyecto 'Watoto vuelve a la escuela', un programa de reinserción educativa para menores víctimas de la guerra en la R.D. del Congo.

– Francia, Marruecos, Finlandia, Alemania e Italia estudiarán por un proyecto en Filipinas con la asociación local 'Camaleón', que ayuda a los jóvenes desfavorecidos y a las víctimas de abuso sexual, permite su reinserción en la sociedad y sensibiliza los derechos de los niños.

– Bélgica, Países Bajos, Haití, R.D. del Congo, Burundi y salas de estudio localizadas en Suiza continuarán estudiando este año para ‘Ayudar a las jóvenes mayas a volver a la escuela’ en los Departamentos de Quetzaltenango y San Marcos, Guatemala. 

 

Los niños de Tabuga vuelven a la escuela

Ecuador, julio de 2017. Coopera ONGD acaba de inaugurar la nueva Unidad Educativa de Tabuga (Ecuador), una de las tres escuelas que fueron incluidas en el ‘Proyecto de reconstrucción post-desastre de 3 escuelas’, apoyado en la pasada la Olimpiada Solidaria de Estudio. Esta escuela se vio gravemente afectada por el terremoto de abril 2016, tanto es así que desde entonces sus alumnos han estado recibiendo sus clases bajo unas carpas situadas en un terreno descampado, en turnos de mañana los alumnos más pequeños y de tarde, los mayores. Antes del desastre, la escuela estaba integrada en el sistema público nacional y contaba con una estructura de 5 aulas en las que se impartía clases a niños desde 3 a 12 años y de 12 a 18 años.

Gracias a la ayuda del Gobierno de La Rioja y su patrocinio para la Olimpiada Solidaria de Estudio se ha logrado construir aulas para los niños y niños de la Unidad Educativa de Tabuga-Jama. Este mes de julio se ha entregado la obra terminada a los padres de familia, docentes y alumnos. Además de la obra, también se ha financiado una capacitación para los docentes de la unidad Educativa en temas de Fortalecimiento de Capacidades. Nuestra compañera en Ecuador, René Amparo Freire nos contaba emocionada: ‘Por fin he logrado entregar las aulas para estos angelitos, que tenían aulas de carpas de hule con el calor que hace en esa zona’

Tabuga es una comunidad muy pequeña que pertenece a Jama. Sus 9.000 habitantes, de bajos recursos, viven de la pesca y de la artesanía y trabajan con el bambú. antes del terremoto, la escuela contaba con una estructura de 5 aulas. Con la reconstrucción de la escuela 199 niños podrán continuar sus estudios y asegurar una mejor calidad de vida en el futuro.

entrega de las aulas
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niños en la reconstruida escuela de Tabuga
niños en la reconstruida escuela de Tabuga
poesía de agradecimiento de los alumnos
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Ya tenemos el Informe de Resultados de la Olimpiada 2016

Con este Informe de Resultados que realizamos al término de cada edición para los Responsables de Salas Solidarias , damos por finiquitada la Olimpiada 2016. ‘No importa la posición conseguida por cada sala, sino que un año más, gracias a todas ellas y a sus participantes hemos sensibilizado a miles de jóvenes en todo el mundo sobre la importancia del acceso a la educación y los proyectos de cooperación seleccionados podrán ser financiados’.

Para entender este informe, hay que tener en cuenta que:

  • Como siempre, hemos hecho la clasificación de todas las salas participantes en España – más de 200- en sus diferentes categorías (universidades, colegios e IES, colegios mayores, asociaciones y clubes, bibliotecas…)
  • No aparecen en este informe las salas que no subieron sus datos de participación a la web o que marcaron un cero en alguno de las dos parámetros: horas o participantes. En este caso han quedado desclasificadas.
  • En algunos casos ha sido preciso ajustar las cifras reflejadas por las salas de estudio en los paneles de la página web. Esto es debido a que algunas salas han añadido decimales diferentes de 0,5, algo que no es posible. Según  normas de la Olimpiada cada persona puede estudiar por espacios de hora y hora y media, con lo cual ningún resultado podría ser diferente a 0 o 0,5.

En las próximas semanas, en el apartado Las Cuentas Claras de la web, publicaremos los comprobantes de envíos de fondos a los proyectos apoyados. Las ONG organizadoras de la Olimpiada tenemos el compromiso de enviar el equivalente en euros de las horas aportadas por todos los participantes de la Olimpiada.

CM Roncesvalles y Sala Descartes, ganadores del I Concurso de Urnas

De todos es sabido que la Olimpiada Solidaria de Estudio promueve la  generosidad y la solidaridad, pero también fomenta la creatividad entre sus participantes como los que han participado en el I Concurso de Urnas de técnica libre y temática inspirada en los valores de solidaridad, esfuerzo, empatía, trabajo en equipo, generosidad y educación universal que promueve la Olimpiada. En España, todos los jóvenes estaban invitados a participar en este concurso.

Las tres urnas ganadoras corresponden a trabajos en equipo presentados por el Colegio Mayor Roncesvalles de Pamplona y el Instituto XXV Olimpiada de Barcelona.  Acta del Jurado

La elección ha sido difícil porque casi todas las presentadas era didácticas, ecológicas y creativas, precisamente las tres categorías establecidas en el concurso.

Antes de irnos de vacaciones, os damos a conocer los nombre de las urnas ganadoras. ¡Enhorabuena a todos los premiados y sobre todo muchísimas gracias por participar!

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Sala de Estudio Biblioteca Descartes

1º de ESO A Institut XXV Olimpiada

Premio a la urna más ecológica

“No son niños corrientes, son nuestro amigos”

más información sobre esta urna

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Colegio Mayor Roncesvalles. Pamplona

Premio a la urna más didáctica

‘Mi corazón está aquí por Manabí’

más información sobre esta urna

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Sala de Estudio Biblioteca Descartes

1º de ESO B Institut XXV Olimpiada

Premio a la urna más creativa

“Minou Loco

más información sobre esta urna

 

Nuestra sala en Japón ha reunido 619 horas

La Olimpiada Solidaria de Estudio presenta cada año algunas peculiaridades, como la participación puntual de salas en países que no participan oficialmente en la Olimpiada. Es lo que llamamos salas independientes.

Estas salas, de las cuales hemos tenido este año una en Japón, otra en Abidjan (Costa de Marfil) llamada Centro Cultural Nimba y  cuatro en Lugano (Suiza), participan de la misma manera, pero se las da de alta en alguno de los países participantes. En este caso de Japón,  el panel de control de la sala se registró en Madrid ya que sus promotores son colaboradores de la ONG Cooperación Internacional. En el caso de Costa de Marfil y de Suiza, lo hicieron junto a Bélgica.

Acogemos con mucho gusto  a estas salas porque somos incapaces de negar una solicitud de participación solidaria a nadie. Cuando nos escriben-y cada año lo hacen unas cuantas desde distintos puntos del globo- se estudian las distintas posibilidades para que puedan participar.

La sala de Japón llamada Seido Cultural Center  se encuentra en Ashiya y su responsable de sala es Alberto Hikaru SHINTANI. En total, han conseguido reunir 619 horas de estudio. Hubo un total de 48 participantes (en un total de 168 fichas), desde chicos de secundaria (12 años) hasta universitarios (22 años). Hubo estudiantes de 6 colegios y 4 universidades distintas.

¡Enhorabuena a la sala Seido Cultural Center! Nuestro deseo es que la Olimpida comience a crecer en salas japonesas y pueda implantarse  en Oriente.

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Avance navideño de resultados OSE 2016

Gracias por un año lleno de proyectos e ilusiones y por vuestro apoyo y colaboración.postal-coopera-peq-2016-01

Compartimos en este blog un primer avance de los resultados de la Olimpiada 2016, al tiempo que aprovechamos para felicitaros la Navidad y desearos un Próspero 2017.

El Informe de Resultados definitivo que realizamos cada año, incluyendo la clasificación de todas las salas participantes, aún no hemos tenido tiempo de procesarlo pues, como todos sabéis, acabamos de cerrar los registros de horas y participantes en la web.

Dicho informe os lo enviaremos en enero, ya que conlleva bastante trabajo de análisis y que este año, además, incluirá una novedad. Y es que ofreceremos la clasificación de por CCAA con datos ponderados respecto a  la población. Nos parece más justo para todos ofrecer este promedio que se aproxima más a la realidad de lo que ha sido vuestra participación sin importar lo grande o pequeña que sea vuestra Comunidad.

Entretanto, aquí os avanzo los primeros resultados generales.  Vosotros mismos podéis consultarlos en el apartado Estadísticas de la página web.

Lo relevante es el grado de participación y el número de jóvenes sensibilizados gracias a la Olimpiada’

En la XIV Olimpiada Solidaria de Estudio de nuevo hemos crecido en número de horas/euros y en participantes. Sin embargo, como decimos siempre, el dato de horas/euros no es el más importante para nosotros, sino que es el de participación que se traduce en número de jóvenes sensibilizados.

515 salas de las cuales 230 han sido sala españolas: La Olimpiada ha crecido un 6.40 % en salas participantes respecto a 2015.

66.297 participantes. En la XIV Olimpiada hemos contabilizado 66.297 participantes, una cifra con la cual no solo superamos el reto marcado, que estaba en 60.000, sino que supone un crecimiento del 23.8 % respecto al 2015.

553.845 Horas/Euros El reto que nos fijamos para para 2016 estaba en 600.00 horas/euros.  Si bien este tope no ha sido superado, ya que se han reunido 553.845 horas/euros, la cifra conseguida ha supuesto un incremento del 4,43 % respecto al número de horas 2015.

De los 14 países participantes (finalmente Croacia no pudo participar), España, por supuesto, vuelve a ser líder mundial con 364.955 horas/euros reunidas y 37.061 participantes, unos datos muy por encima del segundo país del ranking que ha sido Brasil.

Respecto a Comunidades Autónomas, de acuerdo con la clasificación oficial de España, Andalucía vuelve a ocupar el primer puesto en el ranking de Comunidades más solidarias, tanto en número de participantes como de horas reunidas. Le sigue Aragón en número de horas realizadas y el País Vasco en lo relativo a número de participantes.

También podemos anunciar ya, aunque falten de analizar muchos datos, que de nuevo la Universidad de Granada es la campeona del ranking de Universidades con 98.663 y 9.703 participantes. ¡Enhorabuena!

Nos orgullece comprobar que la Olimpiada sigue despertando el interés de jóvenes, salas y asociaciones en todo el mundo. Pero sea cual sea la posición conseguida por cada sala, lo más importantes para todos nosotros tiene que ser esta idea: ‘Que un año más hemos conseguido que los proyectos  de cooperación seleccionados podrán ser financiados y que hemos sensibilizado a miles de jóvenes en todo el mundo sobre la importancia del acceso a la educación’ .

Todo el equipo que trabajamos en la Olimpiada Solidaria de Estudio os queremos dar la enhorabuena: a los participantes, por vuestro estudio solidario; y a los responsables de sala especialmente por su tiempo, dedicación y paciencia cuando las cosas no salen bien en la página web.

Esperando los resultados definitivos….

Y mientras esperamos los resultados definitivos de la Olimpiada 2016, que se adivinan muy pero que muy buenos…, vamos publicando las fotografías de las salas que hemos podido visitar o que nos habéis enviado.

A fecha de hoy tenemos 526 salas participando, todo un récord, la mayor cifra de salas alcanzada en la historia de la OSE y hemos superado las 521.000 horas/euros y los 63.000 participantes.  En lo que respecta a horas realizadas, el no haber superado la meta que nos marcamos para este edición,  no es algo que nos preocupe demasiado, porque lo importante para la Olimpiada es la participación. Y en eso hemos superado con creces el reto de 60.000 participantes. Como os insistimos siempre y nos gusta recalcar, la Olimpiada Solidaria de Estudio es un es un proyecto de sensibilización a través del cual cuantos más jóvenes consigamos sensibilizar, más nos acercamos a nuestro propósito.

Sabemosque muchos de vosotros aún no habéis volcado enla web los datos de participación acumulados en los últimos días. Siempre ocurre: los marcadores comienza a subir vertiginosamente cuando se acerca el final. Por eso, sabemos que muchas horas y participantes van a aparecer a lo largo de esta semanas.  ¡Venga, daos prisa que esto se acaba!

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Albelda de Iregua ( La Rioja)

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Universidad de La Rioja

Sala de Estudio de la Asociación Alfar de Salamanca
Sala de Estudio ALFAR. Salamanca

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Universidad Popular de Logroño. Clase de francés con Etienne

Centro Joven de Isalallana (La Rioja)
Centro Joven de Islallama. La Rioja

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Centro Joven de Calahorra

Centro Joven de Alberite (La Rioja)
Centro Joven de Alberite (La Rioja)