Ya tenemos el Informe de Resultados 2017


Ya tenemos el Informe de Resultados que clasifica todas las salas solidarias que han participado en España en 2017, en función de las horas realizadas y los participantes aportados en cada una de ellas. También resume lo que ha sido la XV Olimpiada Solidaria de Estudio en líneas generales, aportando los resultados por países. España ha vuelto a liderar la Olimpiada con cifras muy por encima del resto de países en horas y participantes. Con 373.2323 horas/euros superamos el mismo dato conseguido en la edición 2016 (364.955 horas/euros), aunque hemos bajado en participación (unos 6.000 estudiantes menos) y un poquitín en salas (8 menos que en 2016).



La XV Olimpiada Solidaria de Estudio ha contado con la participación de 408 salas solidarias en los siguientes países: España, Bélgica, Francia, Portugal, Croacia Marruecos, Finlandia, Luxemburgo, Países Bajos, Alemania, Italia y Costa de Marfil.  Circunstancias ajenas a la organización han motivado la baja en el último momento de Haití y la R.D. del Congo, así como la incorporación de Costa de Marfil, que ha participado con dos salas en Abidjan.  La ausencia de éstos y otros países como Brasil ha tenido su evidente repercusión en las cifras finales de participación conseguidas.

Los proyectos que van a ser apoyados gracias al canje de las horas de estudio por euros son los siguientes:

1.- ‘Watoto vuelve a la escuela’, Programa de reinserción educativa para menores víctimas de la guerra en la R.D. del Congo. Este eS el proyecto que hemos apoyado en España, Luxemburgo, Portugal y Croacia.

2.- Programa de prevención y promoción de los jóvenes ‘Embajadores de los derechos del Niño y de la Salud ‘ de la asociación Camaleón. Filipinas. Proyecto apoyado por los participantes de Francia, Italia, Finlandia, Alemania y Marruecos.

3.- Proyecto ‘Ayuda a las jóvenes mayas a volver a la escuela’ en los Departamentos de Quetzaltenango y San Marcos, Guatemala. Proyecto apoyado por los participantes de Bélgica, Países Bajos y Costa de Marfil.

Todo el equipo de la Olimpiada Solidaria de Estudio agradece vuestra participación, tiempo, esfuerzo y dedicación, así como el estudio solidario de los participantes de vuestras salas.  No importa la posición conseguida, sino la sensibilización de nuestros jóvenes -respecto la importancia del acceso a la educación- lograda gracias a vuestra colaboración.

 

Casalbero, Roncesvalles y Descartes, premiadas en el II Concurso de Urnas

Como siempre, sobra decir que la elección ha sido muy difícil. Los 6 trabajos presentados al concurso eran realmente creativos, originales, realizados con materiales de reciclaje y lo más importante: todos ellos venían con altas dosis de ilusión, generosidad y  solidaridad. Pero había que elegir y el jurado se ha decantado por las siguientes urnas:

-Premio a la urna más creativa para las participantes del Club Casalbero de Jerez de la Frontera, por el trabajo ‘Watoto vuelve a la escuela con Casalbero’

-Premio a la urna más didáctica presentada por las participantes del Colegio Mayor Roncesvalles de Pamplona, por el trabajo 'Nuestro mejor regalo: vuestra educación'

-Premio a la urna más ecológica para los participantes de 1r-D del Institut XXV Olimpiada de Barcelona, por el trabajo ‘Paz’, presentado en nombre de la Sala de Estudio Biblioteca Descartes.

En los tres casos, el jurado ha tenido en cuenta el trabajo equipo, el mensaje solidario, así como la creatividad y la utilización en todos los casos de materiales reciclables.

La decisión del jurado será comunicada directamente al ganador y se dará a conocer públicamente a través del blog de la Olimpiada Solidaria de Estudio y sus redes sociales

¡Enhorabuena a todos los premiados y muchísimas gracias por participar!

A contnuación os mostramos los trabajos premiados:

Urna más creativa. Club Casalbero. Jerez de la Frontera.

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'Watoto vuelve a la escuela con Casalbero'

La responsable de la sala de estudio nos ha contado cómo se gestó la idea, que sido iniciativa de las niñas que estudian en el club. 'Al explicarles el proyecto Watoto vuelve a la escuela y ante la necesidad de hacer una urna para la sala porque no teníamos la original, a una niña se le ocurrió que nuestra urna fuera un libro para que watoto volviera a la escuela. Aunque en un primero momento pensamos en poner como título alguna asignatura que watoto pudiera estudiar, al final decidimos que el título de nuestro libro sería el de vuestro proyecto,  no como un 'cuento'  sino como una historia que se está escribiendo y de la que nosotros podemos formar parte gracias a la iniciativa de la Olimpiada Solidaria de estudio. ¡Muchas gracias! 

La urna se ha realizado con materiales reciclados: La estructura es una caja de cereales grande y la portada una bolsa de papel.

 

 

Urna más didáctica. Colegio Mayor Roncesvalles. Pamplona

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'Nuestro mejor regalo: Vuestra educación'

La técnica empleada ha sido el reciclaje. Desde el colegio nos relatan cómo fue el proceso de creación:

'Decidimos apostar por una técnica libre hecha a partir de materiales reciclados, entre los cuales destacamos: recortes de cartulina, sobras de lazos que se emplearon en otros eventos, trozos de folios desechables y periódicos viejos. La urna fue una caja reutilizada también'.

– Mapa de “El Congo” hecho en periódico. Simula que ellos también son noticia y que están más presentes de lo que puede resultar. En el mapa aparece el texto: “la humildad hecha persona”. Esto se escogió cuidadosamente ya que consideramos que la humildad y la humanidad hacen que este gesto de la Olimpiada Solidaria sea real.

– Educa – acción. Podemos encontrar también manos hechas de periódico en las cuales se lee la palabra “educa – acción”. Cómo no, esta vez el mensaje pretende educar a través de la acción. Educar a las personas que participamos en la Olimpiada a través de nuestras horas de estudio y también a las personas que están en Watoto y que requieren de acciones solidarias como éstas para salir adelante y para que la educación no sea una utopía sino un centro de oportunidades de aprendizaje para todos. Las palabras están hechas con manos que se unen para luchar por que se garantice una educación inclusiva, equitativa y de calidad en el mundo.

Urna más ecológica. Institut  XXV Olimpíada.  Biblioteca Descartes. Barcelona

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Nombre: La paz

Lema: La escuela, un lugar de paz

Descripción de la urna: La urna es la representación de un edificio simbólico, una escuela que rebosa de buenas intenciones y acciones; amor, amistad, suerte (como posibilidad de oportunidades) y paz. Esta sensación es transmitida con botellas de las que cuelgan tiras de mensajes positivos. Creemos que una escuela puede ser para los niños y las niñas un lugar de paz.

Curso: 1r- D

 

Roncesvalles presenta la urna ‘Nuestro mejor regalo: vuestra educación’

El Colegio Mayo Roncesvalles de Pamplona vuelve a presentarse al Concurso de Urnas de la Olimpiada, con el trabajo 'Nuestro mejor regalo: Vuestra educación'

La técnica empleada ha sido el reciclaje. Desde el colegio nos relatan cómo fue el proceso de creación:

'Decidimos apostar por una técnica libre hecha a partir de materiales reciclados, entre los cuales destacamos: recortes de cartulina, sobras de lazos que se emplearon en otros eventos, trozos de folios desechables y periódicos viejos. La urna fue una caja reutilizada también'.

¿Qué se transmite?
La idea de este año era clara: participar en la Olimpiada Solidaria con el objetivo de regalar educación. De esta manera, viendo los materiales que disponíamos, decidimos construir una urna que simulara un regalo incalculable para Watoto. Aprovechando que el papel de regalo era de color rojo, hicimos un guiño al 4º Objetivo de Desarrollo sostenible y reprodujimos esa idea. Sobre él colocamos diversos elementos con significado:

– Mapa de “El Congo” hecho en periódico. Simula que ellos también son noticia y que están más presentes de lo que puede resultar. En el mapa aparece el texto: “la humildad hecha persona”. Esto se escogió cuidadosamente ya que consideramos que la humildad y la humanidad hacen que este gesto de la Olimpiada Solidaria sea real.

– Educa – acción. Podemos encontrar también manos hechas de periódico en las cuales se lee la palabra “educa – acción”. Cómo no, esta vez el mensaje pretende educar a través de la acción. Educar a las personas que participamos en la Olimpiada a través de nuestras horas de estudio y también a las personas que están en Watoto y que requieren de acciones solidarias como éstas para salir adelante y para que la educación no sea una utopía sino un centro de oportunidades de aprendizaje para todos. Las palabras están hechas con manos que se unen para luchar por que se garantice una educación inclusiva, equitativa y de calidad en el mundo.
Así, este 'regalo' pretende ser la pieza de un puzle lleno de ilusión y esperanza. Un regalo en el que hemos contribuido con algo más de 6.000 horas de estudio. Un regalo en el que hemos participado más de 50 corazones solidarios.

¿Cómo se organizó el trabajo?
Como si de un taller de regalos de Papá Noel se tratara, fueron varias las colegialas que se encargaron de poner su granito de arena en la elaboración de la urna, dando forma a la idea y motivando la participación en la Olimpiada, a las cuales estamos muy agradecidas.

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Sala Descartes-IES XXV Olimpiada presenta cuatro trabajos al II Concurso de Urnas

Trabajos presentados al II Concurso de Urnas por parte del INSTITUT  DE  SECUNDBATXILLERAT XXV OLIMPÍADA. SALA SOLIDÀRIA BIBLIOTECA DESCARTES

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Urna 1

Nombre: Refugio de la realidad

Lema: Creatividad por la enseñanza y por el aprendizaje

Descripción de la urna: La urna está compuesta por una representación de un libro en la tapa y por formas que inspiran la creatividad en el resto de la caja. Para nosotras el libro simboliza la enseñanza, la posibilidad de aprender y por lo tanto, de superación personal. Además de actuar como refugio de la realidad donde explorar la propia creatividad. Esto ha sido lo que hemos querido transmitir en la parte inferior de la urna, ese mundo imaginario que todos tenemos en nuestro interior y que es despertado por los libros.

Curso: 1r-A

Participantes: Mar López, Laura Ropero, Júlia Gimenez, Laia Chumillas.

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Urna 2

Nombre: Realizador de sueños

Lema:  Ayudamos a cumplir sueños

Descripción de la urna: Porque todos los niños y las niñas tienen sueños y no es justo que la falta de recursos impida que se puedan cumplir. Desde aquí queremos mandar todo nuestro apoyo y ánimo a través de esta urna donde reunimos los valores que creemos que no pueden faltar en cualquier circunstancia; amor, compañerismo y ganas de vivir. La urna es la manifestación de nuestro deseo: que se cumplan vuestros sueños.

Curso: 1r- C

Participantes: Lucas Pérez, Ingrid Cubeles, Laia Soler, Roc Figueras, Núria Vázquez, Nicole Portugal, Beatriz Navarro, Gabriela Navarro, Lucia Fortea, Dayane Calderon. Ariadna Tobar, Mar Palleja.

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Urna 3

Nombre: La paz

Lema: La escuela, un lugar de paz

Descripción de la urna: La urna es la representación de un edificio simbólico, una escuela que rebosa de buenas intenciones y acciones; amor, amistad, suerte (como posibilidad de oportunidades) y paz. Esta sensación es transmitida con botellas de las que cuelgan tiras de mensajes positivos. Creemos que una escuela puede ser para los niños y las niñas un lugar de paz.

Curso: 1r- D

Participantes: Marta Ávila,  Ilham Bustta Genesis dariela GOdoy Juliana Pokryshka, Andrea del Pozo León.

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Nombre: Grullas de papel

Lema: : Cole para Todos

Descripción de la urna:   Es una urna  elaborada con grullas y flores de papel (papiroflexia) . Las grullas simbolizan la paz. La urna está forrada con papel que ya no utilizamos (periódicos, revistas …..). y es una forma de reciclar el papel .  con estos  símbolos  queremos  expresar nuestra originalidad y deseo de que todos los niños y niñas tengan acceso a la escuela y a la educación.

Participantes:  Juliana Torres González. Judith Campdelacreu Martín, Ariadna Alcaraz Escoda

SDi renueva su acuerdo de colaboración con la Olimpiada

La empresa riojana SDi ha renovado su apoyo a la Olimpiada Solidaria de Estudio, proyecto del cual es patrocinadora desde hace 3 años. SDi es una empresa del sector tecnológico con más de 30 años de historia y más de 40 profesionales dedicados al software, que desarrolla y distribuye programas de gestión para pyme: Software, ERP|CRM, Cloud, Web, APP, Laboral y Marketing Digital.

Con sello solidario

Desde hace más de tres años, SDi colabora de manera activa con distintas entidades y organizaciones sociales, “vinculando a la empresa con valores de solidaridad y responsabilidad social”, ha señalado el CEO de SDi, Marcos García.

Concretamente con Coopera, ONGD organizadora de la Olimpiada Solidaria de Estudio, comenzó apoyando dicho proyecto así como el trabajo de Coopera en Senegal.  Para Marcos García, desde SDI “no sólo se quiere colaborar económicamente, sino también implicarse personalmente toda la empresa en la ayuda y la colaboración a quienes más lo necesitan”.

La imagen recoge el momento de la firma del convenio por el cual SDi ha apoyado la Olimpiada en su XV edición, por parte del CEO de SDi, Marcos García, y el Director de Coopera, David Chimeno.

¡Gracias SDi!

 

UNIZAR se mantiene en el 2º puesto en el ranking de universidades con 51.985 horas/euros

Zaragoza, miércoles, 13 de diciembre de 2017.  La vicerrectora de Estudiantes y Empleo, Ángela Alcalá, acompañada director  de la ONGD Coopera, promotora de la Olimpiada Solidaria de Estudio, David Chimeno, y el director de la Biblioteca de la Universidad de Zaragoza, Ramón Abad, han presentado hoy los resultados de la XV edición de la Olimpiada Solidaria de Estudio en Aragón y han ofrecido cifras de la participación del campus público aragonés, que la coloca en el segundo puesto a nivel nacional.

En esta iniciativa en la que, durante un mes, los estudiantes canjean sus horas de estudio por euros a las empresas participantes para un proyecto de cooperación. David Chimeno ha explicado que los datos de este año aún son provisionales pero que, en la Comunidad de Aragón, ya se han contabilizado con esta iniciativa 57.181 horas/euros que se destinarán a apoyar el proyecto ‘Watoto vuelve a la escuela’ que pretende lograr la reinserción escolar de niños y niñas víctimas de los conflictos bélicos en la R.D. del Congo.

Los estudiantes que han participado hasta la fecha en Aragón han sido 5.064, casi 1.000 más que en la edición anterior los que supone un nuevo éxito para la Olimpiada cuya eficacia se mide por el grado de participación alcanzado y el número de jóvenes sensibilizados en relación al 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible. El campus público ha aumentado en 800 euros su recaudación elevando la cifra de este año hasta los 51.985 horas/euros (51.129 horas/euros en 2016) . Pero, tal y cómo ha explicado Chimeno, el mejor resultado es el aumento de 1.000 participantes respecto a 2016 subiendo hasta los  4.194 estudiantes solidarios (3.097 en 2016).

Por campus, el de Zaragoza ha aportado 37.654,00 horas/euros de 3.516 participantes. En la sala de Teruel, 193 estudiantes han recaudado 3.890 horas/euros. Y, desde Huesca,  las cifras son 10.441 horas/euros de 485 usuarios de biblioteca.

Esta iniciativa de la ONGD Coopera ha alcanzado este año su XV edición con la participación de más de 400 salas de estudio en 14 países, la mayoría de ellos europeos. De estas, 22 son de Aragón y 12 de ellas de la Universidad de Zaragoza.

 

 

Presentación de la XV Olimpiada en el IES Sagasta de Logroño

Logroño, 29 de noviembre de 2017.‐ 25 salas de estudio en La Rioja se han unido este año a la Olimpiada Solidaria de Estudio. Esta mañana hemos presentado la actividad en el IES Sagasta de Logroño, uno de los centros más veteranos participando en la Olimpiada y uno de los más activos e implicados. Nos han acompañado alumnos de 2º y 3º  de la ESO que habitualmente estudian en la biblioteca del instituto, además su director, Alberto Abad

En el acto de presentación ha intervenido el director de Coopera, David Chimeno, y Marie Dieng, quien dirige la ‘Garderie Arc en Ciel’, un centro educativo puesto en marcha por Coopera en la localidad de Saly (Senegal). La puesta enmarcha de este centro que por el momento escolariza a 90 niños y niños, fue uno de los 7 proyectos apoyados por la Olimpiada en la edición 2016. Marie Dieng ha explicado las dificultades de acceso a la educación a las que se enfrentan algunos niños en Senegal, especialmente las niñas, porque son reclamados por sus padres para ayudar en la tareas del campo y del hogar, porque la familia no puede pagar la tasa de escolarización…etc.

También han participado en el evento tres patrocinadores de la Olimpiada: el Alcalde de Nalda, Daniel Osés, Miriam García de la Empresa SDI y José Luis Pancorbo de Grupo Pancorbo. Todos ellos se han dirigido al público juvenil de la sala para hablarles de la importancia del estudio y la formación.

Las salas de estudio riojanas, así como las españolas, en total 222, están apoyando con su estudio el proyecto de cooperación ‘Watoto vuelve a la escuela’ que pretende lograr la reinserción escolar de niños y niñas víctimas de los conflictos bélicos en la R.D. del Congo. En el acto también se ha proyectado un saludo para los participantes en la Olimpiada grabado en vídeo por la directora de dicho proyecto en Congo, Lorena Aguirre.

La Rioja ha sido siempre una de las Comunidades más solidarias en cuanto a participación se refiere. En 2016, con 6.083 participantes y 15. 650 horas/euros reunidas quedó en 6ª posición en la clasificación final por Comunidades Autónomas. Sin embargo, si tenemos en cuenta su tamaño (el número de participantes representa casi el 1% de su población), sería la Comunidad que más participación registró.

 

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El Club Casalbero, de Jerez de la Frontera, estrena el II Concurso de Urnas de la Olimpiada

El Club Juvenil Casalbero de Jerez de la Frontera (Cádiz) ha inaugurado el II Concurso de Urnas de la Olimpiada Solidaria de Estudio, con un original trabajo que han titulado 'Watoto vuelve a la escuela', igual que el proyecto por el cual estamos estudiando en 2017.

La responsable de la sala de estudio nos ha contado cómo se gestó la idea, que sido iniciativa de las niñas que estudian en el club. 'Al explicarles el proyecto Watoto vuelve a la escuela y ante la necesidad de hacer una urna para la sala porque no teníamos la original, a una niña se le ocurrió que nuestra urna fuera un libro para que watoto volviera a la escuela. Aunque en un primero momento pensamos en poner como título alguna asignatura que watoto pudiera estudiar, al final decidimos que el título de nuestro libro sería el de vuestro proyecto,  no como un 'cuento'  sino como una historia que se está escribiendo y de la que nosotros podemos formar parte gracias a la iniciativa de la Olimpiada Solidaria de estudio. ¡Muchas gracias! 

La urna se ha realizado con materiales reciclados: La estructura es una caja de cereales grande y la portada una bolsa de papel.

¡Gacias a vosotros, Club Casalbero!

‘Si diseñas, cooperas’: II Concurso de Urnas de la Olimpiada

II CONCURSO DE URNAS DE LA OLIMPIADA SOLIDARIA DE ESTUDIO

“Si diseñas, cooperas”

La Olimpiada Solidaria de Estudio organiza el segundo ‘concurso de urnas’ de técnica libre y temática inspirada en los valores que promueve la Olimpiada.

El concurso pretende estimular a los alumnos para que reflexionen sobre los problemas de acceso a la educación a los que se enfrentan otros niños y jóvenes como ellos, que no tienen las mismas oportunidades de desarrollo solo por el hecho de haber nacido en otro punto del planeta.

Estimulando su creatividad, conseguimos que se interesen por los fines de la Olimpiada y conozcan el proyecto ‘Watoto vuelve a la escuela’ que apoyaremos en esta edición 2017.

Como sabéis, la urna de la Olimpiada Solidaria de Estudio se utiliza para introducir los billetes de 1€ y 1,5 € cuando los participantes finalizan su tiempo de estudio. Es solo un gesto pero con él visualizamos el esfuerzo y la aportación de los participantes.

BASES DEL CONCURSO

1.- Podrán participar en este concurso todas las salas de España, Portugal, Croacia y Luxemburgo que estén participando en la XV Olimpiada Solidaria de Estudio.

2.- La técnica es totalmente libre, la forma, el color… Solamente el tamaño debe asemejarse a las urnas que tradicionalmente utilizamos en la Olimpiada. (Medidas aproximadas: entre 20 y 30 cm de ancho, por 20 cm de alto, por 20 de fondo).

3.- La temática debe estar relacionada con algunas de estas opciones:

a.- Los valores de solidaridad, esfuerzo, empatía, trabajo en equipo, generosidad y educación universal que transmitimos con la Olimpiada.

b.- Los Objetivos de Desarrollo Sostenible y la Agenda 2030, específicamente lo relacionado con el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible: ‘Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’

c.- Con el proyecto de cooperación que apoyaremos este año (Watoto vuelve a la escuela), que se puede consultar en la página web en el apartado http://www.olimpiadasolidaria.com/es/por-quien-estudias/

También encontraréis información del proyecto y de los ODS en el apartado documentos de vuestro panel de control privado de la sala.

4.- El concurso otorgará tres premios en tres categorías:

-A la urna más creativa.

-A la urna más didáctica.

-A la urna más ecológica.

5.- Se puede participar en grupo o de manera individual (por parte de un participante o un grupo de participantes en la Olimpiada), pero siempre con la condición de hacerlo en representación de una sala de estudio, es decir, que la urna sea creada para ser utilizada en la sala a la que acuden a estudiar normalmente estos participantes.

Por ejemplo 1: el concursante Francisco Fernández presenta la urna (título de la urna) para la Sala de Estudio Álamos.

Por ejemplo 2: la Sala de Estudio Alamos presenta (título de la urna)

6.- Cada urna debe presentarse con su título, nombre o slogan.

7.- Cada urna debe ser ‘estrenada’ en la Olimpiada 2017, ya que el propósito de su creación es que se le de uso en su sala de estudio.

8.- Para poder valorar los trabajos, las salas participantes deberán enviar fotografías, un máximo de 5 por trabajo, donde se vea y aprecie con claridad el trabajo realizado.

Las fotografías deben ser enviadas a info@olimpiadasolidaria.com hasta el 14 de diciembre de 2017. Se indicarán asimismo los datos de la sala: nombre de la sala, dirección completa, email, teléfono y nombre del responsable de la sala.

9.- Todas las fotografías serán publicadas en la página web y compartidas en las redes sociales de la Olimpiada.

10.- Autorización expresa. Si en dichas fotografías aparecieran personas (los autores de la urna u otras personas haciendo uso de la urna) que no desean que su imagen sea publicada, el responsable del envío deberá manifestarnos por escrito su oposición expresa a que estas imágenes sean difundidas, especialmente si se trata de menores. En caso contrario, la organización de la Olimpiada entenderá que podemos difundir estas imágenes con el fin de dar publicidad al concurso.

11.- Es aconsejable, aunque no obligatorio, que las fotografías de la urna se acompañen de una pequeña explicación sobre: la técnica empleada, qué se ha querido transmitir, cómo se organizó el trabajo entre los miembros de la sala y otras explicaciones que a juicio de la sala o los autores se considere conveniente.

12.- Cada participante recibirá un correo de respuesta en el que se le indica que hemos recibido su trabajo y, en su caso, que ha sido seleccionado, y que en breve lo verá publicado en la página web de la Olimpiada y nuestras redes sociales. La organización se reserva el derecho de no publicar aquellos trabajos que por cualquier motivo considere inapropiados.

13.- El jurado estará formado por tres personas de la organización o designadas por la misma. Valorará los trabajos teniendo en cuenta el mensaje y la sensibilidad que transmitan, así como su creatividad y la utilización de materiales reciclables.

14.- Los interesados pueden enviar ya sus trabajos. El plazo de presentación concluirá el 14 de diciembre de 2017. Los ganadores se darán a conocer cuando concluya el plazo extra que concedemos para publicar datos de participación, que suele coincidir con el inicio de las vacaciones escolares de Navidad. La decisión del jurado se comunicará directamente a los ganadores por correo electrónico o por teléfono y se publicará en la página web y en las redes sociales de la Olimpiada.

15.- Todos los participantes cederán en exclusiva los derechos de utilización de las imágenes y sus slogans. Los organizadores del concurso se reservan el derecho a utilizarlos en futuras campañas como lema o imagen de campaña, en cualquier territorio o lengua de los países donde organizamos la Olimpiada Solidaria de Estudio.

16.- La organización se reserva el derecho a aplazar o ampliar el período del concurso o de su resolución, así como a efectuar cambios que redunden en el buen fin del concurso cuando concurra causa justa o motivos de fuerza mayor que impidan llevarla a término en la forma en que recogen las presentes bases.

 

Aquí podéis ver más los trabajos ganadores en la Olimpiada 2016:

http://www.olimpiadasolidaria.com/es/cm-roncesvalles-sala-descartes-ganadores-del-i-concurso-urnas/

La Universidad de Navarra acoge la exposición ‘Entra en mi escuela’, en el marco de la celebración de la XV Olimpiada

21 salas de estudio en Pamplona, 6 de ellas en la Universidad de Navarra, se han unido este año a la Olimpiada, cuyo éxito se mide el grado de participación alcanzado y el número de jóvenes sensibilizados sobre el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible

El Edificio Amigos de la Universidad de Navarra acoge, hasta el próximo 17 de noviembre, la exposición ‘Entra en mi escuela' creada por la ONGD Coopera. La presentación de la misma ha tenido lugar el mismo día en que se iniciaba la XV Olimpiada Solidaria de Estudio, en la que también participan los alumnos de la Universidad de Navarra. Ambas actividades forman parte del proyecto de sensibilización ‘Watoto vuelve a la escuela’, cofinanciado por el Gobierno de Navarra y apoyado por la Universidad de Navarra, que contempla la organización de distintas actividades de sensibilización, entre ellas la exposición de esta carpa que reproduce una escuela africana.

‘Entra en mi escuela’.

La exposición ‘Entra en mi Escuela’ llega a la Universidad de Navarra gracias a la colaboración de Tantaka, el Departamento de Coordinación del Voluntariado. La misión de esta carpa, que intenta reproducir el interior de una escuelita africana, es sensibilizar en torno a los problemas acceso a la educación a los que se enfrentan miles de niños y jóvenes en países de África. Con ese fin, ha recorrido distintos centros culturales y educativos y hoy llega a la Universidad de Navarra para invitar a alumnos y profesores a entrar, sentarse y sentirse otra vez como cuando acudían a la escuela.

La muestra está inspirada en África. Con grandes lonas serigrafiadas con fotografías tomadas en una escuela de Senegal, hemos intentado reproducir lo más fielmente posible el ambiente de una escuela africana, con sus alumnos, el profesor y los objetos cotidianos que utilizan a diario: pupitres, pizarra, tizas, cantimplora, tabillas para estudiar el Corán, pequeñas muñecas y juguetes fabricados por los niños que acuden a la escuela de Senegal que fue tomada como modelo. Tanto las fotografías como los objetos que componen la muestra fueron obtenidos en el país por parte de su autor, Luis Miguel Belvis, voluntario de la ONGD Coopera.
 

La Olimpiada Solidaria de Estudio en la Universidad de Navarra
La presentación de esta muestra ha coincidido con la apertura de la XV Olimpiada Solidaria de Estudio que se celebrará, hasta el 5 de diciembre, en Pamplona, España y otros 14 países con el lema ‘Estoy donde puedo ayudar’. La Olimpiada Solidaria de Estudio es una actividad de sensibilización y Educación para el Desarrollo que aúna estudio y solidaridad. Fue ideada por la ONGD Coopera como una herramienta para concienciar a la juventud sobre el 4º Objetivo de Desarrollo Sostenible, que pretende ‘Garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad y promover oportunidades de aprendizaje durante toda la vida para todos’.

Como decíamos antes, la Universidad de Navarra y Pamplona participan en la Olimpiada desde sus inicios, destacando siempre por su alto grado de implicación. De hecho, la de Navarra está considerada como una de las Universidades veteranas de la Olimpiada junto con la de Santiago de Compostela. En 2016, la Universidad de Navarra, con 17.954,50 horas/euros conseguidos, quedó en segunda posición liderando el ranking de salas de estudio de universidades de España; mientras que en la clasificación por Universidad, la de Navarra, con 22.524 horas/euros reunidos en los campus de Pamplona y San Sebastián, quedó en 5ª posición por detrás de Universidades como Granada (que participaba con 21 salas de estudio y 3 campus), Zaragoza (con 12 salas y tres campus) o Santiago de Compostela (con 18 salas y 2 campus). En lo que respecta a Pamplona‐Navarra, ha venido ocurriendo lo mismo. Con el 95 % de las salas participantes ubicadas en Pamplona, Navarra se sumó a la actividad desde el principio. La participación de salas en Navarra data de la segunda edición de la OSE (año 2004) en el segundo año de implantación de la misma, destapándose como una de las Comunidades más activas que en cada edición de la Olimpiada consigue ocupar los primeros puestos. En la pasada edición 2016, Navarra ocupó el 5º puesto de la clasificación, no siendo éste el más alto que ha logrado conseguir, por delante de CCAA mucho más grandes en población y extensión como Aragón o Cataluña.
En 2017, las salas que participarán en Pamplona serán 21, ocho más el año anterior, y son las siguientes: la Universidad de Navarra con seis salas de estudio habilitadas en las Bibliotecas de Humanidades (3 salas), Arquitectura, Ciencias y Teología; las asociaciones o clubes ADI, Isaba, Aláiz, Artáiz, Quinto Real, Lantegui y Onabide; los Colegios Mayores Aldaz, Belagua‐Fase I, Goimendi, Goroabe, Roncesvalles y Larraona; y finalmente los colegios Miravalles‐El Redín e Izaga‐Irabia, que se acaban de unir a la Olimpiada.

 

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